打印成型的招财猫_
原材料注入过程
王老师在讲授操作过程
虽然看上去比较复杂，但是3D一样做的精益求精
大众网日照11月16日讯（记者 王忠红）为使学生更多的接触、感知、体验未来新兴技术，拓宽学生视野，培养学生的创新意识和精神，促进学生全面个性的发展。不久前，莒县峤山镇中心小学引入3D设计和3D打印机等设备，聘请专门技术老师，组件3D打印工作室，让该校学生亲自尝试了引发全球新浪潮的高科技。
16日，记者在莒县峤山镇中心小学3D打印工作室看到。两台崭新的3D打印机整齐的摆放在特定的区域里，课桌上摆满了已经打印好了的各式各样的成品，招财猫、大力水手、会动的小毛驴、精致的螺丝钉，每一件物品都是那么的形象逼真。
“老师，我也很想把我刚设计出来的变形金刚拿来打印一下，行吗？” 围着3D打印机欲探究竟来自三年级一班的董小强说，希望老师把他的创意也打印出样品来。
王二东，该校专门负责讲授3D打印的老师。据他介绍，3D打印机是一种累积制造技术，即快速成形技术的一种机器，它是一种数字模型文件为基础，运用特殊蜡材、粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过打印一层层的粘合材料来制造三维的物体。
3D打印机堆叠薄层的形式有多种多样。它使用的"墨水"是实实在在的原材料，堆叠薄层的形式有多种多样，可用于打印的介质种类多样，从繁多的塑料到金属、陶瓷以及橡胶类物质。
现在使用是一种叫做"熔积成型"的技术，整个流程是在喷头内熔化塑料，然后通过沉积塑料纤维的方式才形成薄层。已经打印出来的成品就是按照这个原理制作而成。
为了更清楚的展示3D打印机的工作原理，王二东在现场给大家演示了3D打印机如何将图纸上的一个机器猫打印出来的全过程。
“很惊讶呀，现在的乡村小学也有这么先进的3D打印机。也太神奇了，3D打印机居然还能把那么精致的螺丝钉也能打印出来了，真羡慕这里的学生。”陪同记者来的老张惊叹的说。
据峤山镇中心小学的负责人介绍，在科技和信息化发展迅猛的今天，为激活该校学生学习兴趣，培养学生创新思维，提高学生设计创造能力。下一步，该校将围绕3D打印工作室，开发结合当下最新的技术教育课程，以专门制定的简易3D设计软件让学生们无限制的表达自己的设计想象，给他们提供一个空间想象能力、创新思维能力及动手能力。
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